Мы издаём
Издания 2014/2015/2016 года
Педагогический калейдоскоп [Текст] : сборник научно-методических материалов (для педагогов начальной школы и дошкольных образовательных учреждений)/ Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры ; АУ ДПО ХМАО –Югры«Институт развития образования»; составитель Е. В. Одинцова, главный редактор Г. Н. Котельникова. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО.
В сборнике представлены материалы, подготовленные учеными, аспирантами, учителями и воспитателями округа по актуальным проблемам современного образования
Образование Югории [Текст] : научно-методический журнал / автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Институт развития образования" ; редколегия:
Г. Н. Котельникова ; Т. А. Грошева, В. А. Мищенко, А. Н. Семенов, В. В. Семенова. - Ханты-Мансийск : РИО ИРО. – 2014. - № 1 (32) . - 226 с.
Журнал является педагогической площадкой для обсуждения наиболее актуальных проблем в системе образования, результатов внедрения ФГОС нового поколения. Важной темой остаётся разработки концепции одарённости, развитию одарённых детей в округе, реализации их потенциальных возможностей
Сборник материалов конкурса пилотных и стажировочных площадок опережающего введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в реализации проектов модернизации и развития образования / составитель: Н. М. Кириллова, Е. Г. Мазурова; С. Собянина ; вступительная статья Е. Г. Мазуровой. – Ханты-Мансийск: РИО ИРО, 2014. – 308 с.
В сборнике представлены лучшие материалы победителей и призеров конкурса пилотных и стажировочных площадок опережающего введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в реализации проектов модернизации и развития образования. Сборник ориентирован на широкуюпедагогическую аудиторию, представляет интерес для проектирования деятельности в условиях реализации ФГОС. Материалы печатаются в авторской редакции.
Разработка основной образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования / составитель Н. К. Полуянова. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 122 с.
Материалы методических рекомендаций подобраны таким образом, чтобы помочь каждой дошкольной образовательной организации создать свою образовательную программу, отражающую специфику организации педагогического процесса в данном учреждении.
Методические рекомендации предназначены для руководителей дошкольных образовательных организаций и групп проектировщиков, разрабатывающих основные образовательные программы дошкольного образования.
В рекомендациях использованы материалы из опыта работы педагогов дошкольных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Методика сравнительной оценки и рейтингования общеобразовательных организаций Ханты-Манстйского автономного округа - Югры [Текст] / АУ ДПО ХМАО –Югры«Институт развития образования». - Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 56 с.
Педагогика и психология [Текст] : журнал научно-методических работ [Текст] / под редакцией С. В. Слинкина, Л. М. Беткер, А. В. Младенцева, О. Г. Ярлыковой. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 140 с.
В сборнике опубликованы научно-методические статьи по актуальным проблемам педагогики, специальной психологии, представлены теоретические и практические разработки ученых и практиков по различным аспектам совершенствования работы специалистов регионального образования.
Опубликованные в сборнике материалы имеют научную и практическую значимость и рекомендуются к использованию в деятельности работников образования
Публичный доклад в сфере дополнительного образования детей, общего и профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа –Югры в 2013 году / А. П. Урсу-Архипова, И. Г. Шалунова, Т. Л. Начкепия[и др.]. – Ханты-Мансийск, РИО ИРО, 2014. – 28 с.
Ниязова, Х. Н. Индивидуальный образовательный маршрут как форма педагогической поддержки одаренных детей : методические рекомендации / автор-составитель Х. Н. Ниязова. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 60 с.
Пособие содержит практико-ориентированные материалы, раскрывающие идеи индивидуализированного обучения и соответствующие ФГОС, необходимые для успешного проектирования индивидуальных образовательных маршрутов для одаренных детей, положены рекомендации по реализации различных моделей маршрутов.
Материалы ориентированы на специалистов системы общего образования (педагогов, заместителей руководителей ОУ по воспитательной работе, педагогов-психологов, педагогов дополнительного образования и др.)
Лучшие практики региональных инновационных площадок в образовательных учреждениях Ханты-Мансийского автономного округа –Югры в 2012-2013 гг. [Текст] : сборник материалов региональных инновационных площадок / составитель Н. М. Кириллова; вступительная статья Е. В. Мамадуллина. - Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 230 с.
Сборник содержит материалы, обобщающие опыт работы региональных инновационных площадок (РИП) Ханты-Мансийского автономного округа –Югры. Материалы печатаются в авторской редакции.
Проектирование основной образовательной программы основного общего образования [Текст] : методические рекомендации для руководителей образовательных организаций основного общего образования / Н. М. Кириллова, А. П. Урсу-Архипова. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 103 с.
Методические рекомендации составлены на основе текста «Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Основная школа / сост. Е. С. Савинов. – М.: Просвещение, 2011. – 454 с. – (Стандарты второго поколения)» и имеют форму методического конструктора. В приложении представлен опыт пилотных площадок ХМАО –Югры по опережающему введению ФГОС по проектированию отдельных аспектов ООП ООО: МБОУ СОШ № 5, г. Пыть-Ях; МБОУ «Лицей № 2», г. Нижневартовск; МБОУ СОШ №10, г. Нефтеюганск; МБОУ СОШ № 3, г. Югорск; МБОУ «Лицей № 1», г. Сургут; МБОЙ «Федоровская СОШ № 2 с углубленным изучением отдельных предметов», Сургутский район; МБОУ «СОШ № 1» г. Нефтеюганск, МБОУ СОШ №5 г. Югорск; МБОУ СОШ № 40 г. Нижневартовск.
Банников, В. Н. Народное искусство и художественное творчество [Текст] : внеурочная деятельность в школе : учебно-методическое пособие. Часть 1: 1-4 класс, часть 2: 5-8 класс / В. Н. Банников. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 171 с.
В учебно-методическом пособии «Народное искусство и художественное творчество. Внеурочная деятельность в школе» раскрываются концептуальные основы организации художественного творчества обучающихся в преемственной системе урочной и внеурочной деятельности на материале народного искусства. Представленное содержание учебных занятий построено по принципу синкретичности. Это позволит погрузиться в «Истоки» традиционной художественной культуры. Пособие будет полезно учителям основного общего образования, педагогам дополнительного образования и родителям в системе этнокультурного, духовно-нравственного образования и воспитания.
Развитие метапредметных умений на бинарном уроке [Текст] : сборник методических материалов : (из опыта работы учителей истории и обществознания МБОУ гимназии «Лаборатории Салахова» г. Сургут) / составитель Л. П. Кириллова ; рецензенты: В. Д. Повзун, А. Г. Киселев. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 72 с.
Сборник состоит из технологических карт бинарных уроков, которые включают в себя учебный материал смежных предметов и способствуют развитию метапредметных умений учащихся на уроках.
Сборник адресован учителям истории и обществознания.
Рабочая тетрадь [Текст] : 4 класс : с региональной составляющей по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» : (модуль «Основы православной культуры») : к учебнику Т. А. Костюковой, О. В. Восресенского, К. В. Савченко, Т. Д. Шапошниковой «Основы православной культуры» / АУ ДПО ХМАО –Югры«Институт развития образования» ; составитель Е. А. Тельминов ; рецензенты: Л. Н. Устенко, Д. Губанищев. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 78 с.
Рабочая тетрадь разработана в качестве методического пособия к учебнику «Основы православной культуры» (авторы Т. А. Костюкова, О. В. Воскресенский, К. В. Савченко, Т. Д. Шапошникова) и предназначена для обучающихся 4-х классов общеобразовательных организаций, изучающих модуль «Основы православной культуры» предмета «Основы религиозных культур и светской этики».
Тетрадь расширяет содержание каждой из тем модуля, дополняя учебник, систематизирует изученный материал, активизирует познавательную активность. Задания тетради имеют дифференциацию по уровню сложности и могут использоваться для оценивания личностных, метапредметных и предметных результатов освоения модуля. При работе с пособием предусматривается совместная работа обучающихся с членами их семей, что способствует формированию системной работы с родителями в рамках реализации предмета. Содержание тетради ориентирует обучающихся на изучение религиозных и культурных традиций, истории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.
Рабочая тетрадь [Текст] : 4 класс : с региональной составляющей по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» : (модуль «Основы светской этики») : к учебнику А. А. Шемшурина, Н. М. Брунчуковой, Р. Н. Демина, К. В. Савченко, Т. Д. Шапошниковой "Основы светской этики" / АУ ДПО ХМАО –Югры«Институт развития образования» ; составитель Е. А. Тельминов ; рецензенты: Л. Н. Устенко, О. Ю. Евсеева. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 72 с.
Рабочая тетрадь разработана в качестве методического пособия к учебнику «Основы светской этики» (авторы А. А. Шемшурин, Н. М. Брунчукова, Р. Н. Демин, К. В. Савченко, Т. Д. Шапошникова) и предназначена для обучающихся 4-х классов общеобразовательных организаций, изучающих модуль «Основы светской этики» предмета «Основы религиозных культур и светской этики».
Тетрадь расширяет содержание каждой из тем модуля, дополняя учебник, систематизирует изученный материал, активизирует познавательную активность. Задания тетради имеют дифференциацию по уровню сложности и могут использоваться для оценивания личностных, метапредметных и предметных результатов освоения модуля. Ряд заданий Рабочей тетради предусматривает совместную работа обучающихся с членами их семей, что способствует формированию системной работу учащихся с родителям, что способствует формированию системной работы с родителями в рамках реализации предмета. Содержание тетради ориентирует обучающихся на изучение, в том числе, культурных традиций и истории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Очерки диалектов хантыйского языка(казымский диалект) : учебное пособие. Часть 3 / Н. И. Терёшкин, Е. А. Нёмысова. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 96 с.
Книга содержит описание фонетики и морфологии казымского, одного из западных диалектов хантыйского языка. Материал излагается впервые в системе, публикация его поможет решить актуальные проблемы сохранения языков, находящихся под угрозой исчезновения, совершенствования письменности, графики и орфографии западных диалектов хантыйского языка, отсутствия систематического изучения хантыйского языка в образовательных учреждениях Ханты-Мансийского автономного округа –Югры и Ямало-Ненецкого автономного округа.
Приложение: образец текста на казымском диалекте на фонематическом принципе.
Издание рассчитано на языковедов, преподавателей хантыйского языка, студентов и широкий круг читателей, интересующихся вопросами теории хантыйского языка.
Программа конкурсов профессионального мастерства в сфере образования Ханты-Мансийского автономного округа –Югры «Педагог года Югры - 2014» / составители: Е. Г. Мазурова, Ю. В. Калемина, Н. К. Полуянова, О. Г. Ярлыкова, С. Н. Чистяков, Д. Г. Сизых, М. Е. Макарова ; редактор Е. Г. Мазуровой ; ответственный за выпуск В. В. Семенова. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 88 с.
Конкурс «Педагог-психолог года Ханты-Мансийского автономного округа –Югры– 2014» : информационный сборник / Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры ; АУ ДПО ХМАО –Югры«Институт развития образования» ; [составители: О. Г Ярлыкова ; редактор О. Г. Ярлыковой ; технический редактор: В. В. Семёнова]. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 30 с.
В информационном сборнике представлена информация об участниках регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагог-психолог года – 2014», нормативные документы конкурса «Педагог-психолог года Ханты-Мансийского автономного округа –Югры– 2014».
Повышение эффективности государственно-общественного управления образованием средствами проектного и социального менеджмента в условиях открытого информационно-образовательного пространства [Текст] : рабочая тетрадь слушателя курсов повышения квалификации / составители: В. А. Акимова, Т. А. Грошева, Е. Г. Мазурова, Н. М. Кириллова ; рецензенты: Е. Н. Шимутина, В. В. Семенова. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 126 с.
Рабочая тетрадь является основной частью учебно-методического обеспечения курсов повышения квалификации по теме: «Повышение эффективности государственно-общественного управления образованием средствами проектного и социального менеджмента в условиях открытого информационно-образовательного пространства».
Содержание рабочей тетради соответствует тематике курсов, призвано обеспечить слушателям возможности освоения содержания программы курсов, а также их деятельность в области реализации тьюторского сопровождения повышения квалификации по вопросам государственно-общественного управления образованием. Рабочая тетрадь может быть использована как для самостоятельного обучения, так и для проведения курсов повышения квалификации.
III Межрегиональная конференция «Роль государственно-общественного управления в развитии системы образования» [Электронный ресурс] : материалы межрегиональной конференции / АУ ДПО ХМАО –Югры«Институт развития образования».– Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014.
На электронном ресурсе содержится перечень презентационных материалов пленарного заседания III Межрегиональной конференции «Роль государственно-общественного управления в развитии системы образования» в Ханты-Мансийском автономном округе –Югре, 4-5 декабря 2014 г., г. Сургут.
Роль государственно-общественного управления в развитии системы образования [Текст] : программа III межрегиональная конференция (4-5 декабря 2014 г. г. Сургут) / составители: Г. В. Дивеева, Е. Г. Мазурова, О. Н. Младенцева ; общая редакция Е. Г. Мазурова ; ответственный за выпуск В. В. Семенова. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО. – 2014. – 20 с.
Заседание государственно-общественного совета по дополнительному образованию детей, общему и профессиональному образованию Ханты-Мансийского автономного округа –Югры : 5 декабря 2014 г. г. Сургут [Текст] / [Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры ; АУ ДПО ХМАО –Югры«Институт развития образования»], 2014. – 4 с.
Опыт работы пилотной площадки по вопросам развития государственно-общественного управления образованием за первый год реализации мероприятий ФЦПРО Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский ссадобщеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 39 «Белоснежка» города Сургута [Текст] / [Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры, 2014. – 15 с.
Опыт работы пилотной площадки по вопросам развития государственно-общественного управления образованием за первый год реализации мероприятий ФЦПРО Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5» города Сургута [Текст] / [Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры, 2014. – 15 с.
Опыт работы пилотной площадки по вопросам развития государственно-общественного управления образованием за первый год реализации мероприятий ФЦПРО Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6» города Сургута [Текст] / [Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры, 2014. – 15 с.
Опыт работы пилотной площадки по вопросам развития государственно-общественного управления образованием за первый год реализации мероприятий ФЦПРО Муниципального бюджетного дошкольного общеобразовательного учреждения «Центр развития ребенка – Детский сад № 8 «Солнышко» города Ханты-Мансийска [Текст] / [Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры, 2014. – 15 с.
Опыт работы пилотной площадки по вопросам развития государственно-общественного управления образованием за первый год реализации мероприятий ФЦПРО Муниципального дошкольного общеобразовательного автономного учреждения «Детский сад № 9» города Нефтюганска [Текст] / [Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры, 2014. – 15 с.
Опыт работы пилотной площадки по вопросам развития государственно-общественного управления образованием за первый год реализации мероприятий ФЦПРО Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7» города Нефтюганска [Текст] / [Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры, 2014. – 15 с.
Опыт работы пилотной площадки по вопросам развития государственно-общественного управления образованием за первый год реализации мероприятий ФЦПРО Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей им. Г. Ф. Атякшева» города Югорска [Текст] / [Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры, 2014. – 15 с.
Расширение общественного участия в управлении образовательными организациями различных организационно-правовых форм [Текст] : методические рекомендации / автор-составитель И. А. Грошева. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 81 с. –ISBN 978-5-94611-215-4.
Методические рекомендации являются составной частью учебно-методического обеспечения курсов повышения квалификации по теме «Повышение эффективности государственно-общественного управления образованием средствами проектного и социального менеджмента в условиях открытого информационно-образовательного пространства».
Содержание методических рекомендаций основывается на актуальной нормативно-правовой базе федерального и регионального уровня, опыте работы инновационных и пилотных площадок Ханты-Мансийского автономного округа –Югры. В методических рекомендациях использованы материалы образовательных организаций, представленные на региональных конкурсах в сфере образования в 2014 году, представлен опыт муниципального образования – город Югорск в части развития форм государственно-общественного управления образованием.
Методические рекомендации предназначены для руководящих и педагогических работников образовательных организаций, государственных и муниципальных служащих органов, осуществляющих управление в сфере образования, широкого круга общественности и призваны обеспечит развитие государственно-общественного управления образованием.
Методические материалы к курсам повышения квалификации по программе «Государственно-общественная составляющая в оценке профессиональной деятельности педагога» : направление: Управление образовательной организацией в условиях внедрения ФГОС и профессионального стандарта педагога / АУ ДПО ХМАО –Югры«Институт развития образования». – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2014. – 64 с.
Методические материалы являляются составной частью учебно-методического обеспечения курсов повышения квалификации по теме «Государственно-общественная составляющая в оценке профессиональной деятельности педагога» (направление: Управление образовательной организацией в условиях внедрения ФГОС и профессионального стандарта педагога).
Методические рекомендации предназначены для руководящих и педагогических работников образовательных организаций, государственных и муниципальных служащих органов, осуществляющих управление в сфере образования, широкого круга общественности и призваны обеспечить развитие государственно-общественного управления образованием.
Издания 2013 года
Сборник материалов по ФГОС ООО [Электронный ресурс] : из опыта работы пилотных площадок опережающего введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в образовательных учреждениях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2012-2013 гг. : сборник материалов пилотных площадок / составитель И. В. Долженко. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2013. В сборнике представлены материалы работы по апробационным темам, утвержденным приказом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 1479 от 14 декабря 2012 года «Об утверждении перечня направлений (апробационных тем) пилотных площадок, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования», образовательных учреждений муниципального образования автономного округа.
Сборник адресован руководителям и педагогам общеобразовательных учреждений как практическое пособие по инновационному развитию в условиях введения и реализации образовательных стандартов нового поколения.
Сборник подготовлен по материалам, представленным авторами, и сохраняет авторскую редакцию.
Проблемы школьного математического образования в современных условиях [Электронное издание] : материалы региональной научно-практической конференции (Ханты-Мансийск, 18 апреля 2013 г.) : в 2-х частях / под редакцией И. В. Долженко. – Ханты-Мансийск : РИО ИРО, 2013. –ISBN 978-5-94611-173-7.
В сборнике представлены материалы, подготовленные участниками региональной научно-практической конференции,
